Journalisme, relations publiques et publicité constituent trois domaines qui tentent, chacun à sa manière, de définir et de façonner la réalité. Présentation de la spécificité de chacun de ces domaines. Comment ils sont complémentaires et parfois en contradiction. Quelles sont les techniques de base utiles et les habiletés requises pour pratiquer chacun de ces métiers. Comment s’organise la profession de chacun de ces domaines, quels sont les défis qui les attendent et quelle perspective d’avenir ils offrent aux étudiants.

Initier les étudiants aux différents métiers de la communication pour qu’ils puissent saisir l’ensemble de la dynamique du monde des communications et des médias et être ainsi mieux préparés lors du choix de leur profil spécifique.

Le cours est divisé en trois blocs distincts — journalisme, relations publiques et publicité — animés par trois professeurs ayant chacun une vaste expérience pratique dans leur domaine respectif. Le cours constitue une initiation de base à chacun de ces métiers.

Le cours fera l’objet d’exposés par les professeurs et sera complété par des lectures obligatoires.

COSSETTE, Claude et Nicolas Massey, 2002, Comment faire sa publicité soi-même, 3e édition, Montréal, Les Éditions Transcontinental, 346 p.

DAGENAIS, Bernard, 1999, Le métier de relationniste, Québec, Presses de l’Université Laval, 250 p.

PRITCHARD, David et Florian Sauvageau, 1999, Les journalistes canadiens. Un portrait de fin de siècle, Québec, Presses de l’Université Laval, 175 p.

L’évaluation du cours se présente ainsi :

- journalisme : un examen 30%

- relations publiques : un examen 35%

- publicité : un examen 35%

NOTATION : les notes seront ainsi attribuées :

LE FRANÇAIS

Tous les métiers de la communication exigent une connaissance parfaite de la langue. Dans la correction de vos examens, une attention particulière sera donc portée à la qualité de la langue écrite et 0,2 point sera retiré par faute.

LA RÉVISION DE NOTES

Toute demande de révision doit se faire dans les deux semaines suivant la remise des notes de chaque examen. Elle devra obligatoirement être accompagnée d'un court texte indiquant à quelle question précise l'étudiant ou l'étudiante croit avoir  bien répondu et pourquoi la réponse fournie doit être considérée comme bonne.

À titre indicatif